教學科研動態(tài)
高一級部：傾情教育寫春秋 教研教改鑄輝煌
時間：2021-03-18 16:22 作者：周娜 來源：2020級（高一） 閱讀次數(shù)： 次
——合肥市高中語文“基于學科核心素養(yǎng)的大單元教學設計及實施”主題研討活動報道
“學非探其花,要自拔其根?！?/span>為進一步落實“立德樹人”的根本任務，聚焦核心素養(yǎng)，提升教學能力，構建生本課堂，真正實現(xiàn)教師基于學生本體的教學，實現(xiàn)由知識本位到素養(yǎng)本位的課堂轉型。合肥七中高一年級全體語文教師和高二年級部分語文教師于3月16日參加了合肥市高中語文“基于學科核心素養(yǎng)的大單元教學設計及實施”主題研討活動。
研討會上，合肥七中劉孝峰老師和合肥六中胡成方老師帶來《咬“意”嚼“象”不放松——<說“木葉”>》《人生有價值的東西與毀滅——悲劇的矛盾沖突》展示課。
劉孝峰老師由圖片切入文本，生動直觀、深入淺出地道出了“樹”與“木”、“落葉”與“落木”兩對概念的區(qū)別，并結合文本一步步引導學生品讀意象，體會詩歌語言形象上的暗示性。劉老師由淺到深、由簡到繁、循循善誘，學生有讀、有寫、有答，課堂氛圍濃厚。胡成方老師緊緊抓住戲劇沖突這一教學重點，指導學生尋找文本中的戲劇沖突部分。課堂上，學生分組進行回答，充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，真正做到把課堂主動權交給學生。兩位專家老師的課例展現(xiàn)，針對性強、實用性高，為與會老師帶來了一場視聽盛宴。
課例之后，省教育科學研究院中學語文教研員俞璐老師帶來了題為《風物長宜放眼量——從新課標談新教材的大單元教學設計》的講座。俞璐老師從新高考改革的角度出發(fā)，提出要基于實際、立足實踐，構建核心素養(yǎng)背景下語文教學的課程化，接著又從案例分析的角度對教師在教學實踐的操作上進行了詳細指導和引領，增強了可操作性，為教師們探索和參與大單元整體教學樹立了信心。
新課程、新教材、新高考改革的藍圖已然繪就，新時代教育的號角已然吹響。然而，語文教學改革不能只依靠教材改革，更需要語文老師思想觀念的改革、教學智慧的發(fā)展。
合肥七中全體語文教師將以這次教研活動為契機，積極投身到大單元教學的改革浪潮中。銘記立德樹人之初心，共同鑄造七中新未來！
（周娜撰稿 張文圣統(tǒng)稿 張永劍審稿）
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