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教科研處：師指一條路，燭照萬里程
時間：2021-03-22 14:13 作者：萬競文 來源：教科研處 閱讀次數(shù)： 次
——記合肥七中推進新課程、新教材實施專項培訓
為全面貫徹黨的教育方針，聚焦落實立德樹人根本任務，推動普通高中課程改革，加深學校教師對高中新課程改革的理解，促進教育觀念的更新和新課程理念的建立、教師的角色轉變，增強教師的課程意識，提升教師新課程新教材實施能力和水平，使廣大教師樹立正確的教師觀、學生觀和課程觀，2021年3月20日下午合肥七中特舉辦“推進新課程、新教材實施”的專項培訓。
本次培訓面向合肥七中全體教師，同時邀請了肥西農興中學、合肥市第三中學、合肥市第五中學、合肥市第32中學高一、高二年級老師一同參加。
此次校本培訓由合肥七中主辦，旨在解讀國家推進深化高考綜合改革、普通高中課程改革的重大意義、總體思路和基本要求,提高學校教育改革的研究能力、指導能力和管理能力。專家講座幫助老師們準確地理解和把握課程改革精神和目標,熟悉新課程方案和標準,盡快適應高考綜合改革、普通高中課程改革帶來的新變化、新要求。講座中，專家們對于高中各學科課程標準變化的精準把握，對學科核心素養(yǎng)的單元教學實施途徑和策略的全面分析，對于學科教學實施重難點的細致解讀，以及相關教學實踐案例的無私分享，使得我校各科老師更新了教育教學觀念,提高了教育教學水平。
此次培訓分學科在各個會場舉行，邀請的專家都是在新課程新教材領域有著獨特見解和卓越實踐的名師學者，可謂群賢畢至；他們的講座內容廣泛，涉及新教材理念，新教材的使用，教學實施策略以及案例分析等多方面內容，可謂豐富多彩。專家們深入淺出的講解和不時的互動使老師們受益匪淺、茅塞頓開，讓老師們在講座中逐漸領悟到新課程、新教材的真諦。本次校本研修活動參與面廣，對各兄弟老師們的專業(yè)成長亦有很大的幫助，是一次自我提升的機遇，共同進步的良機。
“師指一條路，燭照萬里程?！边@次校本培訓話動，對剛剛接觸新課程、新教材，正處于教學探索階段的合肥七中老師來無異于一場及時雨。春雨潛入夜，潤物細無聲，這次活動在無形中拓展并提升了對各學科教師的教學，在我?！半p新”探索中，起到畫龍點睛的功效。
校本研修是一個集體智慧不斷產生、不斷裂變的“場”，讓教師個體和群體更好、更快地發(fā)展的平臺。一所學校，學生的發(fā)展是學校教育的根本目的，教師的發(fā)展是決定學校教學高度關鍵定因素。合肥七中責任辦學的理念，高瞻遠矚的改革意識，讓全體教師能夠得到來自全國各學科教育改革領域專家的指導，能在“雙新”探索中站在巨人的肩膀上。七中全體教師日后將不負眾望，踏著漫漫教研之路，在教中研，在研中學，上下而求索，葳蕤自生光。
學科 | 姓名 | 課題 | 簡介 |
語文 | 耿文超 | 《基于學科核心素養(yǎng)提升的高中語文新教材教學策略和案例》 | 正高級教師，全國模范教師、特級教師、齊魯名師、山東省有突出貢獻的中青年專家，國家級教學成果獎獲得者、全國優(yōu)質課特等獎獲得者。兼任“教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心特聘專家、教育部高中語文新課程標準實驗點主持人、山東省教科院高中語文兼職教研員、山東省首批名師工作室主持人、北京大學‘國培計劃’課程與教學指導專家、山東師范大學碩士生導師、齊魯師范學院特聘教授”等職。 |
數(shù)學 | 李現(xiàn)勇 | 《基于高中教學新教材理念的課堂教學實踐研究》 | 特級教師、齊魯名師、山東省遠程研修課程專家和中國教育學會中學數(shù)學專業(yè)委員會理事，曾獲得蘇步青數(shù)學教育獎，參與人教社教材編寫。 |
外語 | 宋立澤 | 《知與行—課改背景下的高中英語教學》 | 山東省濱州市教科院高中英語教研員。1985年畢業(yè)于山東師范大學，高校任英語教師十年，從事英語教研工作二十余年，個人主要研究方向為英語閱讀教學 |
政治 | 高保衛(wèi) | 《新教材使用中的行與思》 | 山東省特級教師、齊魯名師?，F(xiàn)任青島市教學委員會委員。工作以來，曾任教研組長、兼職教研員，多次開設公開課、優(yōu)質課，2008年獲河南省優(yōu)質課大賽一等獎。在《中學政治教學參考》、《思想政治課教學》等國家級核心期刊發(fā)表文章多篇，2007年被評為河南省省級學科帶頭人。2009年被評為全國模范教師、全國中小學優(yōu)秀德育工作者。2019年3月18日，參加習近平總書記親自主持的學校思想政治理論課教師座談會，座談會結束后在全國各地義務宣講習近平總書記講話精神十余場，廣受好評。在《人民教育》、《中學政治教學參考》、《思想政治課教學》等國家級核心期刊發(fā)表文章多篇。 |
歷史 | 鄒紅巖 | 《淺談基于核心素養(yǎng)視域下的新教材教學實施路徑》 | 中學高級教師，全國電教優(yōu)質課一等獎，執(zhí)教山東省“十九大精神進課堂”省級示范課，致力于高考研究20余年，主持濟南市十三五規(guī)劃課題《基于歷史核心素養(yǎng)培養(yǎng)的部編教材分析與實踐研究》。 |
地理 | 王晶華 | 《新高考背景下的地理教學案例分享》 | 山東省特級教師，正高級教師。教育部國培專家，教育部首批中小學赴美訪問學者。連續(xù)十年被聘為山東省中小學課程團隊專家、山東師范大學碩士生導師。榮獲第二屆全國教育改革創(chuàng)新先鋒教師、山東省年度教育創(chuàng)新人物、濟南市專業(yè)技術拔尖人才、濟南市青年學術帶頭人等稱號。先后獲全國優(yōu)質課比賽第一名、山東省優(yōu)質課比賽第一名、濟南市優(yōu)質課比賽第一名。出版專著《美國學堂記》、《攜智慧和陽光漫步》、多媒體課件專輯《輕松快樂學地理》。主編、參編高中地理教材、教輔多部，發(fā)表文章20余篇。多項教科研成果獲國家、省、市一等獎。 |
物理 | 李士營 | 《核心素養(yǎng)目標下的物理教學》 | 中學高級教師，濟南市章丘區(qū)教育教學研究中心物理教研員，濟南市高中物理中心組成員，省物理兼職教研員。 |
化學 | 盛連蔚 | 《基于新課標新教材的教學改進》 | 山東省教育科學研究院兼職教研員，山東師范大學課程與教學論碩士，魯科版高中化學教科書核心作者。 |
生物 | 王運貴 | 《由高考命題改革的基本走向談課堂教學變革》 | 首都師范大學生物教育學博士，山東師范大學碩士生導師，山東省教育科學研究院基礎教育研究所所長、教研室主任，山東省高中生物學教研員。 |
（萬競文撰稿 童有彩統(tǒng)稿、攝影 張永劍審稿）
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