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為了進一步提升合肥七中班主任團隊的專業(yè)素養(yǎng)，推進班主任管理工作專業(yè)化成長，扎實有效地開展各項班級活動。2022年5月29日晚，合肥七中特邀合肥師范學院唐潔院長來合肥七中為工作室成員做了題為《新時代班主任專業(yè)素養(yǎng)及養(yǎng)成策略》的講座。

講座伊始，唐潔院長就對在座的班主任們懇切地說道，班主任是學校教育工作的核心，班主任工作直接影響學生的成長與發(fā)展。班主任的專業(yè)化成長失分必要。

唐潔院長結合學校本次舉行的班主任基本功大賽，就合肥市安徽省乃至長三角地區(qū)的“中小學班主任基本功大賽”進行了賽制解讀。希望班主任們看到，比賽只是形式，目的在于通過比賽讓班主任們養(yǎng)成運用相關政策和德育原理開展班級工作，整合多方教育資源，設計與實施班會課，進行人際溝通與交往，實現專業(yè)自主發(fā)展的綜合能力，從而提升班主任建班育人的基本功，最終有效撥動學生的心弦。

基于此，唐潔院長為班主任們詳細列舉了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育工作指南》《中小學班主任工作規(guī)定》等重要政策文件，她說道，這些，就是班主任開展工作時定力的來源。

此外，唐潔院長提醒大家要理解新時代的學生，就要了解我們身處的時代。時刻跟緊時代的步伐，準確把握不同的教育形態(tài)并積極完成新時代教師角色的轉變。不僅要自覺成為具有廣博知識和豐富教育智慧的教育者、學生身心健康成長的輔導師心理咨詢者、學生良好品德養(yǎng)成的示范者引領者還要主動成為家校共建的紐帶、家庭教育的服務者、學科領域的創(chuàng)新者。前路漫漫，責任重大，不能不加緊走上班主任專業(yè)之路、成長之路。

而后，唐潔院長從班主任工作的意義、角色定位、工作職責、工作原則、工作內容、專業(yè)知識、專業(yè)能力等七大方面為全校班主任做了深度的理論指導。并結合具體案例，與大家一起討論班級管理中的具體問題和解決方法。理論結合實際，既高屋建瓴，也十分接地氣。大家紛紛高呼“干貨滿滿”。

長達兩小時的講座，唐潔院長沒有休息片刻，隨即也對合肥市李甜名班主任工作室的工作開展進行指導，為工作室送來了“真經”，也對工作室后期的發(fā)展與課題研究也寄予了厚望，期待全體班主任以工作室為平臺，在班主任管理上和對家庭教育指導上有新思路、新舉措、新突破，從而實現工作室全體成員的發(fā)展及工作室對合肥市更大范圍內班主任工作的輻射引領作用。唐教授的殷殷囑托中讓大家看到了一個認真負責、研究扎實、智慧卓越、關懷后輩的師者形象。

講座結束后，市名班主任工作室主持人李甜老師組織工作室老師談講座感悟，李老師號召大家不斷加強理論學習、學習先進的教育教學理念，在后續(xù)開展的各項工作中繼續(xù)本著“立德樹人”的原則，凝聚團隊智慧，通力協(xié)作，提高創(chuàng)新實踐能力，將理論研修與實踐創(chuàng)新相結合，在解決問題中不斷成長。

（王亞琴撰稿  李甜統(tǒng)稿  劉先群審稿）