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如琢如磨 力求更高——合肥七中高一導(dǎo)師制啟動
時間：2014-02-12 15:10 作者：admin1 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
《合肥七中》校報訊：9月8日下午4:30，合肥七中人才薈萃的高一（8）班全體同學及該班汪巧玲、高玉蓮、程雙遠、阮守鴻、甄瑾瑜、李艷、吳國銀、汪永蘭等八名導(dǎo)師與學校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)齊集校五樓報告廳，舉行導(dǎo)師制啟動儀式，共商高一導(dǎo)師制事宜。
教科研處王勇主任首先提出了指導(dǎo)性意見。王主任認為，各位同學無疑是今年中考的佼佼者，但我們要忘記昨天，立足今天，盯住明天，不斷激活學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，保持不變的學習耐力，挖掘自身潛力，相信會拼才能贏！在諸位導(dǎo)師辛勤而科學的指導(dǎo)下，三年后順利步入自己最心儀的大學殿堂。
接著，導(dǎo)師代表阮守鴻老師和學生代表吳凡同學分別作了精彩發(fā)言。阮老師殷切希望全體與會同學能夠?qū)毫幽繕俗兂蓜恿Γe極主動地與自己的導(dǎo)師溝通、交流，在高中三年里取得長足進步；吳凡同學就導(dǎo)師制的起源、性質(zhì)以及優(yōu)點作了旁征博引，對本年級即將實施的導(dǎo)師制深情展望，言詞之間對學校、對老師充滿感激之情。
最后，董平副校長代表楊開仁校長作了重要講話。董副校長對本屆高一在新學期開始僅第八天即啟動導(dǎo)師制深表欣慰。他在闡述學校繼續(xù)施行導(dǎo)師制的意義之后明確指出：“導(dǎo)師不只 是指導(dǎo)學生學習，而是全方位、全過程的給同學以正確指導(dǎo)，使學生轉(zhuǎn)化和釋放壓力，在學習過程中保持良好的競爭態(tài)勢，確保全部接受指導(dǎo)的學生三年后均能成為全國名牌高校必須吸納的優(yōu)秀人才！”
整個儀式氣氛熱烈。與會師生對高一導(dǎo)師制悉心探究，如琢如磨，力爭百尺竿頭，更進一步。
2008年9月10日
（《合肥七中》校報編輯部 談君可）
教科研處王勇主任首先提出了指導(dǎo)性意見。王主任認為，各位同學無疑是今年中考的佼佼者，但我們要忘記昨天，立足今天，盯住明天，不斷激活學習興趣，養(yǎng)成良好學習習慣，保持不變的學習耐力，挖掘自身潛力，相信會拼才能贏！在諸位導(dǎo)師辛勤而科學的指導(dǎo)下，三年后順利步入自己最心儀的大學殿堂。
接著，導(dǎo)師代表阮守鴻老師和學生代表吳凡同學分別作了精彩發(fā)言。阮老師殷切希望全體與會同學能夠?qū)毫幽繕俗兂蓜恿Γe極主動地與自己的導(dǎo)師溝通、交流，在高中三年里取得長足進步；吳凡同學就導(dǎo)師制的起源、性質(zhì)以及優(yōu)點作了旁征博引，對本年級即將實施的導(dǎo)師制深情展望，言詞之間對學校、對老師充滿感激之情。
最后，董平副校長代表楊開仁校長作了重要講話。董副校長對本屆高一在新學期開始僅第八天即啟動導(dǎo)師制深表欣慰。他在闡述學校繼續(xù)施行導(dǎo)師制的意義之后明確指出：“導(dǎo)師不只 是指導(dǎo)學生學習，而是全方位、全過程的給同學以正確指導(dǎo)，使學生轉(zhuǎn)化和釋放壓力，在學習過程中保持良好的競爭態(tài)勢，確保全部接受指導(dǎo)的學生三年后均能成為全國名牌高校必須吸納的優(yōu)秀人才！”
整個儀式氣氛熱烈。與會師生對高一導(dǎo)師制悉心探究，如琢如磨，力爭百尺竿頭，更進一步。
2008年9月10日
（《合肥七中》校報編輯部 談君可）
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