教學精彩展示 交流共同提升
時間：2016-05-09 18:47 作者：米慶 來源：未知 閱讀次數： 次
——合肥市高二數學研討課活動側記
“首夏猶清和，芳草亦未歇”,在這個美麗的的季節(jié)，合肥市高二年級研討課展示及學術報告教研活動在合肥七中桃溪會堂舉行。合肥七中高一、高二年級數學備課組的全體教師與其他來自城區(qū)、四縣一市、市屬中學的200多位教師共同參加了此次活動。合肥市數學教研員王道宇老師、許曉天老師蒞臨指導，教研室張永超老師主持了此次活動。
活動的第一個環(huán)節(jié)，由合肥七中高二年級青年教師戴彭晴老師帶來公開課《二項式定理》。戴老師首先帶領學生復習了排列組合的相關知識，在“溫故”中引出問題，并引導學生分小組互助探究、發(fā)現規(guī)律，既培養(yǎng)了學生自主探究意識與團隊合作精神，又讓學生體驗到二項式定理的發(fā)現與創(chuàng)造歷程。特別是，在處理本節(jié)課的難點——“用計數原理分析二項式的展開過程，發(fā)現二項式展開成單項式之和時各項系數的規(guī)律”時，戴老師的循循善誘，對學生的耐心、貼心，令在場所有教師為之贊嘆。整個教學過程，戴老師充分發(fā)揮學生的主體作用，通過二項式定理的“發(fā)現”、證明與應用，培養(yǎng)了學生歸納、推理能力，以及從一般到特殊的思維方式。整堂課在一片輕松愉快的氛圍中結束。
活動的第二個環(huán)節(jié)，由合肥六中數學學科主任侯曙明老師帶來學術報告《對中學數學教學的一些細思碎想》。報告中侯老師闡述了自己對中學數學的諸多看法，從如何評判一節(jié)好課，到概念課教學中應把握的要點，到高考復習中如何合理利用教材，再到怎樣高效的評講一張試卷，侯老師引經據典，又不失己見。他的一番報告可謂高屋建瓴，令在座的每一位教師思考良多，回味無窮。
活動的第三個環(huán)節(jié)是評課議課，在張永超老師的主持下，來自各個學校的教師代表依次發(fā)言，表述了自己對本節(jié)研討課的看法。評課教師積極表達了對戴老師扎實的基本功與良好的學科素養(yǎng)的認可。同時，認為戴老師不但對教材挖掘深入，重難點把握明確，重視三維目標的輸出；而且觀念新穎，重視學生的自主探究與自我獲得，真正做到“還課堂于學生”。而教研員王道宇老師與許曉天老師也對這節(jié)課給予了充分肯定，認為這是相當成功的一節(jié)課。同時，兩位專家也就本節(jié)課中的一些內容分別提出了各自的想法，并與在座的老師進行交流。整個會場學術氛圍十分濃厚，在座老師無不受益匪淺。
此次教研活動，合肥七中高度重視，鄧宗國副校長親臨指導，數學學科組長張正安老師周密籌劃及布置，高二年級的所有數學教師更是積極配合，全程服務。同在七中高新校區(qū)的高一數學備課組的所有老師參與了此次聽課研討?！?/span>
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