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研討智慧課堂 開(kāi)啟教學(xué)新章
時(shí)間：2016-12-05 00:04 作者：趙偉 來(lái)源：未知 閱讀次數(shù)： 次
當(dāng)下，教育信息化、智能化已成主流發(fā)展趨勢(shì)，智慧課堂的產(chǎn)生給學(xué)校教育教學(xué)帶來(lái)一場(chǎng)轟動(dòng)性的變革。第三屆全國(guó)智慧課堂觀摩研討會(huì)于2016年12月2日在安徽省蚌埠市第二中學(xué)舉行，全國(guó)各地在智慧課堂方面使用較為出彩的老師齊聚于此，共同探討智慧課堂在教育教學(xué)方面的重要作用。此次，合肥七中高一級(jí)部也在九個(gè)學(xué)科中分別選派一名青年教師代表，在蒲冠同、朱可可兩位主任的帶領(lǐng)下，組成了10人學(xué)習(xí)觀摩小組，參加觀摩研討會(huì)。
12月2日上午8點(diǎn)，小組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)蚌埠二中，并合影留念。研討會(huì)分為上、下午兩場(chǎng)，上午為從小學(xué)到高中各學(xué)科智慧課堂觀摩展示課（包含蚌埠二中教學(xué)開(kāi)放日課程），下午為研討會(huì)主體部分。合肥七中小分隊(duì)在簡(jiǎn)單交流之后便分頭去往相應(yīng)教室參加各學(xué)科的智慧課堂展示課，其中包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育等學(xué)科。蚌埠二中王娟老師的“余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)”一課，充分展示了智慧課堂的有效性，給學(xué)生以具象的圖形特點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地掌握余弦函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)?；?dòng)功能的使用，能夠讓學(xué)生更好地參與到課堂學(xué)習(xí)中，與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)交流和反饋，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂的效率，為課堂教學(xué)開(kāi)辟了新途徑。深圳中學(xué)的劉越老師在“光合作用”課堂上將學(xué)生分成小組，通過(guò)智慧課堂形式給學(xué)生上了一節(jié)沒(méi)有黑板和粉筆的課，吸引了在場(chǎng)所有教師的眼球……每一節(jié)智慧課堂都淋漓盡致地展現(xiàn)了人工智能給教學(xué)帶來(lái)的極大便利和重要作用，為教育教學(xué)開(kāi)啟了新的篇章。
下午一點(diǎn)半，研討會(huì)在忠誠(chéng)樓報(bào)告廳正式拉開(kāi)帷幕，出席研討會(huì)的有蚌埠市教育局黨委書記劉玉澤，蚌埠二中校長(zhǎng)李新義，合肥八中校長(zhǎng)王建明，北京師范大學(xué)教授李玉順，科大訊飛教育信息化研究院執(zhí)行院長(zhǎng)孫曙輝，中央電化教育館副館長(zhǎng)蔡耘，以及全國(guó)各地各校身處教育一線的老師代表等，會(huì)議由蚌埠市智慧教育辦公室主任周林主持。整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席、摩肩接踵。
會(huì)議開(kāi)始后，蚌埠市教育局黨委書記劉玉澤先生和蚌埠二中校長(zhǎng)李新義先生分別致辭，表達(dá)了對(duì)在場(chǎng)教師的歡迎，以及對(duì)智慧課堂得以推廣的支持與展望。接著，王建明、李玉順、孫曙輝、蔡耘等分別作了相應(yīng)的主題報(bào)告，闡述了智慧課堂的重要作用和對(duì)傳統(tǒng)教育的改善。強(qiáng)調(diào)智慧課堂的產(chǎn)生和推廣是教育教學(xué)方面的一次重大變革，是推動(dòng)教育向前發(fā)展的重要?dú)v史時(shí)刻，每一位身處一線的老師都應(yīng)該走在改革的前沿，積極學(xué)習(xí)、完善教學(xué)手段，提升教學(xué)能力，做智慧課堂發(fā)展的主力軍。全體參會(huì)人員認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告，并做關(guān)鍵記錄，認(rèn)真體會(huì)智慧課堂給課堂教學(xué)帶來(lái)的影響。
合肥七中小分隊(duì)在本次智慧課堂觀摩研討會(huì)中認(rèn)真學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)，收獲頗豐。不僅學(xué)習(xí)了智慧課堂的使用技能，更體會(huì)到教育變革的重要意義。青年教師最應(yīng)該走在教育改革的前沿，相信經(jīng)過(guò)此次研討會(huì)，合肥七中的青年教師們會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)，積極提升自我教學(xué)水平、增強(qiáng)教育技能，在教育的道路上走得更遠(yuǎn)、更好！
