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       2017年10月9日至16日，應(yīng)新加坡教育部和澳大利亞北領(lǐng)地教育廳的邀請，安徽教育廳組織合肥、銅陵兩市教育行政人員、中小學(xué)校長和骨干教師、教育專家學(xué)者赴新加坡、澳大利亞開展基礎(chǔ)教育交流。兩個代表團(tuán)由安徽省教育廳副廳長慶承松帶領(lǐng)。合肥市教育代表團(tuán)由合肥七中、九中、十中、一六八中學(xué)等學(xué)校人員一行12人組成，市教育局總督學(xué)吳慶防任團(tuán)長,先后訪問了新加坡部分中學(xué)，參加了中國安徽與澳大利亞北領(lǐng)地第二屆基礎(chǔ)教育交流論壇，訪問了澳大利亞相關(guān)的姊妹學(xué)校，順利完成了出訪任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

一、訪問新加坡

10月9日下午代表團(tuán)抵達(dá)新加坡，計劃訪問新加坡立化中學(xué)、新加坡女子中學(xué)和圣約瑟國際學(xué)校。 

10月10日上午訪問了新加坡立化中學(xué)，內(nèi)容包括：參觀校園、觀看學(xué)校宣傳片和與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談交流。

立化中學(xué)（River Valley High School）是一所位于新加坡很有名氣的中學(xué)，如以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績考慮，最近幾年它在新加坡中學(xué)中一直名列前茅。學(xué)校的中文名稱，立化，是從校訓(xùn)“立德立功，化愚化頑”中取兩個首字命名的，被賦予了重要意義，凝聚了所謂的“立化精神”。

立化中學(xué)傳統(tǒng)上是一個華校（曾經(jīng)以華文為媒介語的學(xué)校），在目前新加坡全部學(xué)校都用英語教學(xué)的背景下，相對而言，具有很強的華族環(huán)境。在學(xué)校，華族語言、文化和歷史經(jīng)常得到強調(diào)。高級華文是中一至中四學(xué)生的必修課，低年級還會有以華語為媒介語的中華文化課程傳授，中華文學(xué)也成為高年級學(xué)生（中三至中五）的一門選修課。身在立化的所有學(xué)生和工作人員不僅能夠用英語溝通，而且也可以相對流利地用華語表述與交流。

10月10日下午代表團(tuán)先后訪問新加坡女子中學(xué)和圣約瑟國際學(xué)校。

下午1：45，代表團(tuán)到達(dá)新加坡女子中學(xué)，觀看了學(xué)校的介紹短片，聽取了在該校留學(xué)的四位來自貴州和浙江的學(xué)生介紹了她們在校學(xué)習(xí)和生活的情況。

該校負(fù)責(zé)接待的盧慧芬副校長說：學(xué)校的使命是根據(jù)每位學(xué)生的發(fā)展速度和期望目標(biāo)，充分開發(fā)學(xué)生的能力，培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì)，將來成為有益于社會的人。新加坡女子學(xué)校開設(shè)了“才能課程”，從核心課到選修課，再從初級到高級，不一而足，以保證所有學(xué)生都能實現(xiàn)自己的潛能，在不同水平上實現(xiàn)自我。

下午4點，代表團(tuán)到達(dá)了圣約瑟國際學(xué)校，該校緊鄰新加坡女子學(xué)校。圣約瑟國際學(xué)校的國際部李主任對圣約瑟學(xué)校辦學(xué)基本情況、辦學(xué)特色和在推進(jìn)國際化辦學(xué)方面的情況進(jìn)行了介紹，與部分領(lǐng)導(dǎo)和師生進(jìn)行了座談交流，然后參觀了校園。

 二、訪問澳大利亞北領(lǐng)地

代表團(tuán)一行因航班機(jī)票問題，于10月11日下午和12日上午先后到達(dá)訪問目的地：澳大利亞北領(lǐng)地首府達(dá)爾文市。

12日上午8點，澳大利亞北領(lǐng)地教育廳為合肥市代表團(tuán)舉行了簡短的歡迎會，會上安徽省教育廳副廳長慶承松代表訪問團(tuán)全體人員做了答謝致辭?；顒又饕袃蓧K內(nèi)容：

   （一）、訪問結(jié)對學(xué)校

   歡迎會結(jié)束后，合肥市教育局吳慶防總督學(xué)、合肥七中校長楊開仁等三人一組前往合肥七中結(jié)對學(xué)校塔敏敏中學(xué)訪問，塔敏敏中學(xué)校長Miriam McDonald親自開車前來迎接。40分鐘后到達(dá)塔敏敏中學(xué)，在校長辦公室與該校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見了面并互相交換了禮品，為了傳播中國文化，代表團(tuán)贈給塔敏敏中學(xué)三幅由合肥七中高一學(xué)生書寫的書法作品，分別題寫的是：為人師表、教學(xué)相長和中澳友誼長存。

   塔敏敏學(xué)校是一所綜合性鄉(xiāng)村學(xué)校，學(xué)校設(shè)有7至12年級，課程設(shè)有必修和選修課程，該校占地面積近300公頃。該校辦學(xué)的最大特色是除了開設(shè)升學(xué)預(yù)備課程，還開設(shè)了許多讓學(xué)生學(xué)會生活技能，便利學(xué)生未來擇業(yè)的課程，如：烹飪、營銷、木工、汽車修理、養(yǎng)雞、養(yǎng)羊、馬術(shù)以及耕作等課程。

   代表團(tuán)在塔敏敏中學(xué)吃的午餐就是由該校學(xué)生親手做的，午飯期間，觀看了原住民學(xué)生彈奏原住民樂器的表演。午餐后，與擬于11月來合肥七中訪問的師生進(jìn)行了交流，回答了他們感興趣的問題，氣氛熱烈，增進(jìn)了友誼。然后， Miriam McDonald帶領(lǐng)代表團(tuán)一行參觀了校園，并深入課堂，近距離了解澳大利亞師生的上課情況。

   其實，在澳大利亞，高中畢業(yè)生只有三分之一的學(xué)生選擇讀大學(xué)，三分之一的學(xué)生選擇職業(yè)教育（TAFE），三分之一的學(xué)生直接就業(yè)。選擇職業(yè)教育和直接就業(yè)的學(xué)生不一定是學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，選擇職業(yè)教育往往與家庭背景有關(guān)：開酒店業(yè)的家族，孩子選擇酒店管理；開銀行的家族，孩子選擇金融管理。更多的選擇來自于學(xué)生的興趣，為了探索生物的奧秘，他可能選擇讀大學(xué)；為了當(dāng)上遠(yuǎn)洋輪船的船長，他可能選擇TAFE；有一份不錯的工作，他可能選擇先就業(yè)，再利用業(yè)余時間進(jìn)修提高。在澳大利亞的高中，都配有一名職業(yè)指導(dǎo)老師。職業(yè)指導(dǎo)老師對全國大學(xué)的專業(yè)開設(shè)都很了解，對職業(yè)教育的方向也很熟悉，他可以根據(jù)每個學(xué)生的具體情況給出合理的建議。這些都對我們高中新課改選修課的開設(shè)非常具有借鑒的意義。

  （二）、 第二屆中國安徽與澳大利亞北領(lǐng)地基礎(chǔ)教育論壇

   13日全天是本次出訪的重頭戲——中國安徽和澳大利亞北領(lǐng)地基礎(chǔ)教育交流會。會議8：30開始，澳大利亞北領(lǐng)地教育部長親臨會議并發(fā)表講話。在本次論壇上，澳方安排了兩位代表進(jìn)行主旨發(fā)言，中方兩位代表主旨發(fā)言分別是合肥七中校長楊開仁和安徽師范大學(xué)教育學(xué)院教授吳志奎，合肥七中楊開仁校長的發(fā)言主題為《學(xué)校文化建設(shè)與校長領(lǐng)導(dǎo)力》，全面介紹了合肥七中在校園文化建設(shè)方面的成效，反響非常激烈。他的報告引起所有澳方與會者的共鳴，北領(lǐng)地的教育官員和與會校長們連續(xù)不斷地提出很多問題，比如學(xué)校升學(xué)率、學(xué)生資助、教師招聘，STEAM課程，外事交流、違紀(jì)學(xué)生處理等，楊校長一一進(jìn)行了詳細(xì)解答，回答問題時間超過了半個小時，在主持人的干預(yù)下才結(jié)束。

   論壇一直持續(xù)到下午4點，北領(lǐng)地教育廳國際教育合作處處長凱文·吉蘭博士（Dr Kevin Gillan）在他對本次論壇的總結(jié)發(fā)言中，對合肥七中的文化建設(shè)給與充分的肯定。他說他三次訪問合肥七中，關(guān)于合肥七中的文化建設(shè)情況，他本人是見證者，他表示澳方未能足夠關(guān)注校園文化建設(shè)，在這一方面應(yīng)向合肥七中學(xué)習(xí)。

   14日代表團(tuán)訪問了北領(lǐng)地教育廳并于舉行了座談交流。

   三、出訪的意義和收獲

   在新加坡和澳大利亞北領(lǐng)地的教育交流學(xué)習(xí)，圓滿完成了省教育廳外事處交給我們的出訪任務(wù)。同時也開闊了眼界，拓展了視野，讓我們認(rèn)識到新加坡和澳大利亞基礎(chǔ)教育有許多方面值得我們思考、借鑒和學(xué)習(xí)，有利于我們更好的實施新一輪課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高。此次訪問也進(jìn)一步推進(jìn)了安徽省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的國際交流與合作，開拓了安徽省與澳大利亞北領(lǐng)地以及新加坡教育部在聯(lián)合辦學(xué)、教師培訓(xùn)、學(xué)生交流等方面開展有效合作。對于合肥七中而言，通過此次訪問，既能借鑒新加坡和澳大利亞基礎(chǔ)教育的寶貴經(jīng)驗用以指導(dǎo)日后辦學(xué)，又能讓合肥七中走上國際舞臺，讓更多的外國朋友了解七中，同時也增強了七中與新加坡和澳大利亞幾所學(xué)校的國際友誼、加強了國際聯(lián)系?？傊?，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，我們感受頗多，收獲不小。