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強化科技教育意識，確?？萍冀逃鋵?/h3>
時間：2020-11-04 11:32
作者：趙婷婷、陳伍華
來源：未知
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次
十月末的合肥七中校園熱鬧非凡，中學生團校、社團展示、科技講座、體育賽事精彩紛呈。10月28日下午一場由中科大先研院馬燦臻博士團隊帶來的別開生面的講座在合肥七中桃蹊會堂如火如荼地開展，掀起了活動的新高潮。
當天下午，四百余名學生按照防疫要求佩戴口罩，間隔就座于桃蹊會堂，聽取了馬燦臻博士團隊所帶來的的機器人前沿講座。講座由合肥七中趙婷婷老師主持。當趙老師介紹完馬博士的成就之后，現(xiàn)場掌聲雷動。馬博士用他的精彩演講以及團隊的現(xiàn)場機器人互動展示，讓講座現(xiàn)場掌聲不斷，氣氛持續(xù)熱烈。
該講座是合肥七中科技活動周活動之一，也是中科大先研院科普進校園活動之一。“科技進校園”是合肥七中落實辦學指導思想、落實科技教育的重要活動之一。合肥七中把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學校的教育教學工作計劃，做到“廣泛參與，實時參與”，把科技教育滲透到學科教育當中，滲透到日常教育教學過程中。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三個方面力量，并結(jié)合當合肥七中坐擁高新科技近鄰力量的校情，開展科普活動，綜合提升青少年的科學素養(yǎng)。
合肥七中夏立松副校長說：“科技進校園”工作是七中實行七雅育人理念的形式之一。借助校園科技文化活動的展開，帶領(lǐng)學生走出校園，接觸高科技；把專家請進來，引入科技教育。鼓勵學生走近科學，走進科學，增強學生動手、動腦能力及思維開發(fā)；培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的精神；從而優(yōu)化學生個性化發(fā)展，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，助力學生全面發(fā)展、長足發(fā)展。
（趙婷婷、陳伍華撰稿 陳伍華統(tǒng)稿 夏立松審核）
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時間：2020-11-04 11:32 作者：趙婷婷、陳伍華 來源：未知 閱讀次數(shù)： 次
十月末的合肥七中校園熱鬧非凡，中學生團校、社團展示、科技講座、體育賽事精彩紛呈。10月28日下午一場由中科大先研院馬燦臻博士團隊帶來的別開生面的講座在合肥七中桃蹊會堂如火如荼地開展，掀起了活動的新高潮。
當天下午，四百余名學生按照防疫要求佩戴口罩，間隔就座于桃蹊會堂，聽取了馬燦臻博士團隊所帶來的的機器人前沿講座。講座由合肥七中趙婷婷老師主持。當趙老師介紹完馬博士的成就之后，現(xiàn)場掌聲雷動。馬博士用他的精彩演講以及團隊的現(xiàn)場機器人互動展示，讓講座現(xiàn)場掌聲不斷，氣氛持續(xù)熱烈。
該講座是合肥七中科技活動周活動之一，也是中科大先研院科普進校園活動之一。“科技進校園”是合肥七中落實辦學指導思想、落實科技教育的重要活動之一。合肥七中把科技教育作為實施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學校的教育教學工作計劃，做到“廣泛參與，實時參與”，把科技教育滲透到學科教育當中，滲透到日常教育教學過程中。注重發(fā)揮學校、社會、家庭三個方面力量，并結(jié)合當合肥七中坐擁高新科技近鄰力量的校情，開展科普活動，綜合提升青少年的科學素養(yǎng)。
合肥七中夏立松副校長說：“科技進校園”工作是七中實行七雅育人理念的形式之一。借助校園科技文化活動的展開，帶領(lǐng)學生走出校園，接觸高科技；把專家請進來，引入科技教育。鼓勵學生走近科學，走進科學，增強學生動手、動腦能力及思維開發(fā)；培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的精神；從而優(yōu)化學生個性化發(fā)展，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，助力學生全面發(fā)展、長足發(fā)展。
（趙婷婷、陳伍華撰稿 陳伍華統(tǒng)稿 夏立松審核）
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